GRANS L'ARENAL DE LLEVANT

  🗓️ Dia 1: Iniciació, descoberta i maleficis L'emoció es respirava a l'autocar des de primera hora del matí. El paisatge anava canviant a mesura que ens endinsàvem a la comarca de l’Alt Urgell, fins que les muntanyes nevades ens van donar la benvinguda a l'estació d’esquí Tuixent-La Vansa . Sense perdre ni un segon, ens vam calçar els esquís per a les primeres tres hores de classe d’esquí de fons. Els monitors ens van felicitar: la nevada del cap de setmana passat ens va regalar una "neu pols" impecable , ideal per als qui es posaven els esquís per primera vegada. Després de dinar a pistes per no perdre el ritme, ens vam instal·lar a la casa de colònies Can Cortina , un espai acollidor que ja sentim com a nostra. Per acabar la jornada, una gimcana cultural pel poble de Tuixent ens va permetre descobrir els seus carrerons empedrats i, en caure la nit després de sopar, un joc de misteri i maleficis ens va posar a prova el coratge abans d'anar a dormir. 📸 Mir...

SORTIDA A POBLE ESPANYOL! En el marc del projecte Univers de Robots , la classe dels Invents i la classe de La Robòtica de 4t hem viscut una jornada plena d’aprenentatges, emocions i bons moments compartits. Hem visitat el Poble Espanyol per participar en el taller “Construïm màquines complexes” amb LEGO Education . Només arribar, ja es notava l’emoció… però abans de posar-nos a construir, vam fer una pausa molt important! Esmorzar per agafar energia! Abans de començar el taller, vam esmorzar tots junts a l'espai de joc que hi ha dintre del recinte. Vam poder també passar una estoneta tots plegats jugant amb el súper tobogan que hi ha! Vam riure molt i ens ho vam passar d'allò més bé! 🏗️ Mans a l’obra: construïm màquines complexes Una vegaga ja havíem agafat forces, vam anar a fer l'activitat. Durant el taller, vam treballar en equips per construir diferents mecanismes amb peces de LEGO. No era només muntar peces: havíem d’entendre com funcionaven els engranatges ,...

  Què passa quan utilitzem una màquina per fer una feina?💪🔩 Aquestes darreres setmanes, a 5è hem fet un pas més dins del nostre projecte de Tecnologia. Després d’entendre què és la tecnologia i que dins d'aquest concepte podem trobem les màquines, era el moment d'investigar-les. 1. Elaborem les nostres hipòtesis Per començar, ens vam plantejar una pregunta:  Com podem moure un objecte molt pesant sense aixecar-lo directament? Per respondre aquesta pregunta vam observar diferents imatges relacionades amb construccions històriques impressionants: les piràmides d’Egipte, Stonehenge, aqüeductes romans… Davant d’aquestes imatges va sorgir una pregunta inevitable: 💭💡Com van poder moure els diferents materials pesants per construir aquests monuments? 💭💡 Vam analitzar les imatges amb mirada crítica: Quina mida tenen els blocs? Quant poden pesar? A quina alçada els van col·locar? Ho podien fer només amb força humana? A partir d’aquesta observació, vam formular les...

🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈 🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈 🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈🎭 🎉🎵 🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈🎭 🎉 EL CARNAVAL HA ARRIBAT I TOTS I TOTES ENS HEM DISFRESSAT!! I  ÉS QUE LA SETMANA DE CARNAVAL HA ESTAT BEN BOJA! VAM COMENÇAR AMB UNES ORDRES  BEN RIMADES: DILLUNS 9: SI PER CANVIAR-TE FAS UN DRAMA, EL DILLUNS VINDRÀS EN PIJAMA. DIMARTS 10: SI ALGUN ESPORT FAS EL DIMARTS ENS L'HAURÀS DE MOSTRAR DIMECRES 11: VAGA DIJOUS 12: ET DONO UNA PISTA? EL DIJOUS HAURÀS DE VENIR DE TURISTA DIVENDRES 13: SI A LES ORDRES BOGES HAS FET CAS, EL DIVENDRES VINDRÀS DISFRESSAT. VAM COMENÇAR LA SETMANA TOT MANDROSOS, DONCS NO ENS VAM TREURE NI EL PIJAMA PER ANAR A,L'ESCOLA I DESPRÉS VAM POSAR LA SETMANA CAP PER AVALL: DIJOUS A CAUSA DE LES FORTES VENTADES, ENS VA FER IGNAUGURAR EL NOU DIMARTS GRAS! AIXÍ QUE AQUEST DIMARTS ELS INFANTS MÉS PETITS HAN PREPARAT EL PA AMB TOMÀQUET AMB L’AJUDA DELS ALUMNES DE 6è B, I ELS DE 4t HAN TREBALLAT DE VALENT PERQUÈ TOTS I TOTES TINGUÉSSIM EL NOSTRE TROS DE BOTIFAR...

This week, the 5th and 6th grades attended the show "Lara's Labyrinth" at Centre Moral i Cutural de Poblenou. We could enjoy a fun story and even participated in different scenes of the show, as you can see in the pictures below. This year, through Lara’s Labyrinth , we learned about the importance of recycling ♻️ and taking care of our planet 🌍. The show also helped us understand the water cycle 💧 and discover different types of renewable energy ⚡🌞🌬️. At the end of the performance, we even had the chance to ask some questions to the actors 🎭🗣️, which made the experience even more exciting and educational 😊✨

AQUÍ TOTHOM ENCAIXA! Aquest curs per a nosaltres és un curs ple de canvis:  hem començat un nou cicle, ens hem barrejat de grups i ens estem adaptant a noves dinàmiques i maneres de fer a l'aula. Per això, aquesta setmana, a 4t, hem volgut dedicar un temps a la classe per aturar-nos, mirar-nos i escoltar-nos . A partir d'un temps de cercle hem pogut tenir  un espai tranquil i segur on poder parlar, escoltar i pensar plegats com ens sentim, c om ens construïm com a grup i com podem fer que tothom encaixi a la nostra classe. Ronda d’entrada: com ens sentim? Per començar, hem iniciat el cercle presentant l’ objecte paraula  tot recordant les normes que ens ajuden a cuidar aquest espai: parla qui el té, escoltem amb respecte i, si algú no vol parlar, pot passar el torn. Tot i això, si en acabar la ronda algú decideix que vol compartir alguna cosa, també ho pot fer abans de començar amb la següent activitat. A partir d’aquí, hem obert la ronda d’entrada amb aquestes pregun...