GRANS L'ARENAL DE LLEVANT

 KEITH HARING  Els nois i noies de la classe dels Grafitis, 5è B, vam descobrir un grafiter que es deia Keith Haring. El més característic de les seves obres és les senzilles siluetes que va utilitzar en la majoria dels seus murals. Siluetes de formes senzilles i colors vius.  Després de donar un tomb per la seva vida i les seves obres, hem volgut fer una composició per posar al suro de la classe, tot imitant aquelles siluetes.   Les hem fet a mida real i tenim una silueta de cadascú de nosaltres!  En acabat, ens hem plantejat "Com és que podem moure el nostre cos" i així estem, ben implicats en tot el que passa dins del nostre cos quan ens movem. De moment sabem que tenim ossos, músculs, articulacions, nervis... però ho hem de lligar tot per saber ben bé quin és el procés que ens permet moure el nostre cos.  En aquests enllaços podeu veure fotos de tot el procés.              Keith Haring         ...

De què li serveix el gra d'arròs a la planta de l'arròs?   Al Poblenou del Delta, l'Amadeo ens va donar tres garbells de plantes d'arròs. Les hem estat observant i ens han plantejat aquest repte: " De què li serveix el gra d'arròs a la planta de l'arròs ?    Se'ns ha girat feina!  Hem estat fent les nostres observacions, les nostres hipòtesis i les hem representat en una maqueta. Al final, i com alguns ja suposàvem, hem arribat a la conclusió que el gra d'arròs és la llavor de la planta. Després ens van donar una panícula a cadascú i a casa hem hagut de pensar què fer per aconseguir que els grans d'arròs germinin. Finalment ho hem portat a classe. Alguns han aconseguit que germinin, d'altres no. I... qui sap! Potser en continuareu sentint a parlar del nostre repte de fer germinar arròs Aquí teniu algunes fotos:                 El món                           ...

A 5è hem estat treballant la ciència a la tardor a partir de la pregunta: De què li serveixen les fulles a l'arbre? Vam començar la setmana fent maquetes. Per grups vam estar pensant la funció que feia la fulla i com representar-la. El primer dia vam fer hipòtesis: uns van dir que servien per absorbir l'aigua, una altres per distinguir les estacions de l'any... Com que no ens quedava clar, vam fer una maqueta i la vam explicar. Aquí podeu trobar l'enllaç a les fotografies d'aquell dia. Després de fer una primera reflexió, vam estar observant imatges de diferents arbres i fulles i vam intentar treure idees que ens semblaven importants. A la mateixa fotografia hi ha dos arbres que sembla que estiguin en estacions diferents. Una activitat a la qual vam haver d'estar força concentrats va ser l'observació i classificació de diferents fulles. Les vam tocar, vam intentar endevinar de quin arbre eren, vam comparar-les, vam buscar semblances i...