GRANS L'ARENAL DE LLEVANT

     "LES MÚSIQUES DEL MÓN" Divendres 22  (dia de la Música) vam assistir al Palau de la Música a veure i escoltar "Les músiques del món".Cinc cantants interpreten sons, instruments i canten cançons d'arreu del món. Ho fan "a capella", ho sigui sense cap base ni acompanyament instrumental. Vam gaudir molt de l'espectacle!i a més a més el Palau de la música és un edifici preciós i té molt bona acústica  

Per fi han arribat les gallines! Els nens i nenes de 6è i de 2n serem els responsables de tenir-ne cura, per aquest motiu hem estat investigant què necessiten per a viure saludablement a l'escola. Desprès de buscar informació això és el que hem trobat: Què mengen?  Les gallines són animals omnívors, però mengen principalment pinso i civada. També, poden menjar restes de fruita, verdures o hortalisses, i a vegades s'alimenten de cucs o altres animals petits. I sobretot, és molt important que mai els hi falti aigua. Com ha de ser la seva llar? Necessiten espais grans, ja que sinó ho passen malament, no se'ls hi desenvolupa bé la musculatura i els ous són de pitjor qualitat. A l'escola necessiten una gàbia gran i ample que estigui neta on estiguin còmodes, i haurien de tenir també un espai on poder-se moure lliurement quan sigui de dia. Quan comencen a posar ous? Comencen a posar ous passades 21 setmanes de vida (i fan un ou diari mínim). És important donc

De compres a Ca l'Agustí  El passat divendres dia 22 de novembre, les dues classes de 4t vam anar a comprar plantes aromàtiques i de jardí a Ca l'Agustí.  Va ser la tasca final del repte que des de la comissió de ciència se'ns havia plantejat. Pensar quantes plantes de cada tipus necessitaríem, saber on les podríem anar a comprar, telefonar-hi per saber si en tenien el preu, l'horari...   I... el més important, quants diners ens costaria aproximadament!!                       Si voleu veure totes les fotos cliqueu  aquí

INICIEM EL PROJECTE DE FORMIGUES COOPERATIVES  Nou curs, nou projecte!!! "El mar" i "Els animals en risc" hem fet les nostres presentacions per donar-nos a conèixer el formiguer del Pere IV i el formiguer del Bogatell. Estem molt contents del resultat, el voleu veure? " El Mar" "Els animals en risc"

VISITA A LA CASA DE LES ABELLES  La classe de 4tA estem ficats del tot en el tema dels animals en risc, i ens ha semblat molt important començar per un dels animals amenaçats que de desaparèixer, més podrien afectar el nostre món. Per aquesta raó, ahir vam anar a la casa de les abelles, a Sant Pere de Torelló, per tal d'entendre perquè són tan importants pel nostre planeta. Si ja en teníem alguna petita idea, ara tenim súper clar que sense elles no podríem viure.  Com deia Einstein "Si desapareguessin les abelles, només ens quedarien quatre anys de vida". Ara tenim més clar que mai que això és ben cert, sense les abelles s'acabarien les plantes, ja que no hi hauria pol·linització, i això significaria el principi del fi. Sabem que les abelles són molt maques i si no les molestes no fan res, només treballen i viuen en pau. Tenim clar que les hem de cuidar i respectar i ens agradaria que totes les persones del món ho fessin de la mateixa manera. Tam

Durant aquest principi de curs hem estat treballant diferents aspectes, però aquests són els temes que hem triat per explicar-vos. Hem fet molta feina relacionada amb les colònies i ara, un cop passada la setmana de la ciència, ens centrarem en el nostre projecte! Els ocells del delta El 4 d’octubre del 2019, va venir el Biel Candel de 6è a explicar-nos coses sobre els ocells del Delta de l’Ebre. Quan era petit, el seu pare li va explicar molt sobre els ocells i el Biel es va convertir en un apassionat dels ocells. El Biel ens va explicar que al Delta hi trobaríem ocells de tot mena: la polla d’aigua, la polla blava, el martinet pescaire, el cames llargues… Després que el Biel ens expliqués tantes coses interessants, la Nere ens va proposar una activitat. Va buidar una bossa plena de materials: Plastilina, goma eva, canyetes de plàstic, pals de fusta, plomes artificials, papers de celofan i silicona i vam fer els nostres ocells en volum. Els vam penjar a la classe. VAN QUEDAR

El dilluns 11 de Novembre va començar la setmana de la ciència i vam iniciar el projecte de “La sostenibilitat de l’escola”. Al cicle de grans ens hem repartit els temes: l’aigua, els materials i els residus. Nosaltres hem estat els encarregats de treballar aquests últims. El dilluns vam fer una activitat on havíem de respondre una pregunta. Quants dies hauríem de recollir els residus de l’escola per emplenar la superfície del pati?  La senyora de la neteja va guardar els residus de totes les aules que havíem generat el divendres i vam fer l’experiment. Per grups de taula vam dibuixar al terra del pati un metre  quadrat i el vam emplenar amb residus. En total vam veure que entre els dos 5ens podíem omplir 8 m2 de residus. Vam mesurar els metres quadrats del pati, i, després d’acabar l’experiment, vam esbrinar que necessitaríem 100 dies per poder omplir la superfície del pati. Per la tarda vam fer el mateix amb les mesures de casa nostra i de l’habitació.  Aquí podeu trobar l

Tot el material que utilitzem a l'escola és prou sostenible? Aquesta pregunta ha estat el punt de partida per a nosaltres. El treball que hem realitzat al voltant d'aquesta idea ha consistit en analitzar el material real que ens envolta. Alguns hem analitzat el material que es fa servir diàriament a l'aula, altres hem observat el material que tenim per a realitzar les maquetes i, per acabar, uns altres hem analitzat el material que trobem als passadissos.  D'entrada hem inventariat el material per passar a analitzar la seva sostenibilitat. Per obtenir el criteri de sostenible o no sostenible ens hem basat en veure de què està fet el material, l'ús que en donem, si és contaminant i si es pot o no canviar per algun altre material més sostenible. Hem arribat a forces conclusions d'entre les quals destacaríem les següents: No tot el material que tenim a l'escola és prou sostenible. Molts materials triguen molt a degradar-se i contaminen. Així