GRANS L'ARENAL DE LLEVANT

Aquest trimestre també hem estat investigant sobre l'art urbà. Hem descobert que el grafiti és un tipus d'art urbà, però no és l'únic. També hi ha persones que ballen o toquen al carrer o artistes que fan escultures amb volum i a tots els també les hem de considerar artistes d'art urbà. L'art urbà és una manera de representar el què sents o el que penses. Hem investigat que, en algunes ocasions, alguns artistes estan en contra de fets que passen a la societat i que, en unes altres, les obres només poden tenir sentit per l'artista que les fa. Així doncs, e ls grafitis poden tenir relació amb el vandalisme o no. Materials per fer grafitis: Els grafiters, que són les persones que fan grafitis, fan servir sprays, que són tòxics, utilitzen ulleres, mascaretes i guants especials. La majoria de grafitis es fan a les portes dels garatges, als trens, al metro o als camions. Un dels grafiters més coneguts era Kaite Haring, que va morir amb trenta-un anys, a causa de la si...

En aquesta notícia us explicarem una activitat que hem fet al llarg del segon trimestre. L’objectiu que volíem aconseguir amb aquesta activitat era representar els nostres gustos a través de fotografies.  Primer de tot, a casa nostra, vam buscar fotografies dels nostres gustos. Un cop vam tenir les fotografies, les vam portar a classe i per fer l’activitat, necessitàvem una foto nostra. Així doncs, el Ferran ens va fer les fotos i ens les va imprimir.  Després vam agafar un full DN3. El que vam fer va ser el següent: vam retallar la nostra foto i la vam enganxar al full DN3. Després vam fer el mateix, però amb les fotos dels nostres gustos i vam decorar el fons. A continuació ho vam penjar al passadís perquè tothom que passés per davant de la nostra classe ho pogués veure. A més, aquestes representacions ens van ajudar a decorar el passadís. Aquesta va ser l'última activitat d’un total de tres activitats relacionades amb la representació dels gustos i les emocions. 

Una de les activitats que hem fet al llarg d’aquest segon trimestre ha estat representar què ens transmetia la música i utilitzar el nostre cos per representar les emocions. Per fer-ho, vam pintar amb pintures un mural de paper gegant al terra del pati i vam fer una dinàmica d'expressió corporal. Tot el grup classe ens vam dirigir al pati, i allà ens vam dividir en dos grups. Un cop teníem els dos grups fets, es va explicar a cada grup que és el que havia de fer.  La meitat de la classe feia una activitat d'expressió corporal. Dividits en parelles, cada parella escollia que volia representar i ho feia davant de les altres parelles, que havien d'endevinar-ho. Les representacions eren lliures, com ara per exemple, representar un partit de futbol, però la condició era que no es podia parlar, només podien fer signes, i així doncs comunicar-se.  El segon grup havia de representar en una cartolina, utilitzant unes esponges mullades en pintura, tot el que sentien a l’escoltar la...

SOM UN QUADRE   La darrera setmana, els i les alumnes de 4t hem recreat un quadre d'un/a pintor/a famós/a. Aquests són els resultats!                   Enllaç 4tA                                Enllaç 4tB