4t EL NOSTRE MAPA DE 4t

🗺️ Un mapa per començar 

EL NOSTRE CAMÍ A 4t 🗺️

Aquest inici de curs hem volgut començar fent-nos una pregunta molt especial: 

Cap a on volem anar aquest any?

Per començar a pensar-hi, hem compartit la lectura de l’àlbum il·lustrat I ara, on soc?, de Shinsuke Yoshitake, una història que ens ha fet mirar els mapes d’una manera ben diferent.

Normalment pensem que un mapa serveix per trobar un carrer, arribar a un lloc o no perdre’ns quan viatgem. Però aquest llibre ens mostra que també podem crear mapes per representar moltes altres coses: allò que ens agrada, el que sentim, els llocs on ens sentim bé, els nostres interessos o, fins i tot, qui som.

📖 Comencem amb una història

Abans d’obrir el llibre, vam observar amb atenció la coberta i el títol i vam compartir les primeres idees:

Què significa estar perdut? Com sabem on som? Què fem quan no sabem cap a on anar? Només existeixen els mapes de llocs?

A mesura que avançàvem en la lectura i coneixíem en Yú, el protagonista, vam anar descobrint que un mapa pot tenir moltes formes diferents.

Les il·lustracions i les situacions del llibre ens van ajudar a conversar, imaginar i descobrir que també podem dibuixar mapes de les nostres emocions, de les persones importants, de les coses que ens fan feliços o d’allò que ens agradaria aconseguir.

I va ser aleshores quan ens vam plantejar un nou repte:

I si féssim un mapa del nostre curs de 4t?

Un mapa que expliqués qui som ara, però també on ens agradaria arribar al llarg d’aquest any.

🌱 Imaginem el curs que volem viure

Per començar a construir-lo, cadascú va pensar en els seus desitjos, reptes i expectatives.

Quines coses ens agradaria aprendre? Què voldríem millorar? Com ens agradaria sentir-nos a classe? Quins moments voldríem compartir amb els companys i companyes?

A partir d’aquestes preguntes vam fer una pluja d’idees amb paraules, petites frases i dibuixos.

Hi van aparèixer propostes de tota mena: aprendre millor les divisions, llegir més, escriure textos més complets, sentir-nos més segurs, ajudar els altres, ser més responsables, fer nous aprenentatges, divertir-nos i gaudir molt d’aquest curs.

Poc a poc, el nostre mapa començava a agafar forma.

✏️ Posem paraules al nostre mapa

Després va arribar el moment de transformar totes aquestes idees en un text.

Primer vam elaborar un esborrany amb algunes pautes que ens ajudaven a ordenar la informació i a construir un text complet.

El vam organitzar en dues parts.

En una primera part, cadascú explicava una mica qui és: el seu nom, l’edat, les seves aficions, els gustos, les coses que considera importants o allò que el defineix.

En una segona part, vam escriure sobre el camí que volem recórrer aquest curs: què volem aprendre, quins aspectes ens agradaria millorar i quins objectius ens proposem.

Un cop escrit l’esborrany, vam tornar a llegir-lo amb calma per comprovar si les idees s’entenien, si estaven ben ordenades i si podíem millorar alguna frase.

🎨 Donem forma al nostre camí

Quan el text ja estava revisat, vam preparar-ne la versió definitiva, tenint cura de l’escriptura, l’ortografia i la presentació.

Però encara faltava una part important: convertir totes aquelles idees en un mapa visual.

Amb retalls, colors, paraules, dibuixos i collage, cadascú va crear el seu propi mapa personal.

El resultat ha estat una col·lecció de mapes completament diferents entre si. I això és precisament el que els fa especials: cadascun explica una història, uns interessos i uns objectius diferents.

Tots compartim el mateix curs, però cadascú farà el seu propi camí.

💌 Un camí que farem acompanyats

Quan vam acabar els nostres mapes, vam voler compartir-los amb les famílies.

Era una manera d’explicar-los quins són els nostres propòsits i convidar-les a formar part d’aquest recorregut que acabem de començar.

Però el que no sabíem és que elles també ens tenien preparada una sorpresa!

A l’aula ens esperaven els seus mapes, plens de missatges, paraules d’ànim, desitjos i petites dedicatòries per acompanyar-nos al llarg del curs.

Aquest intercanvi ens ha ajudat a entendre una idea molt important: encara que cada infant tingui els seus propis reptes i objectius, aquest camí no el farem sols.

Alumnes, famílies i escola formem part del mateix recorregut.

Ara sí, amb els nostres mapes preparats, només ens queda una cosa: COMENÇAR A CAMINAR!🚶‍♀️🗺️✨

Moltes gràcies, famílies, per formar part d’aquest inici de curs i per acompanyar-nos en el camí!

📸 Si voleu veure una mica més...

👉 FOTOS 4t A

👉 FOTOS 4t B